Gender-Werte in der Integrationsarbeit – spielerisch vermittelt

Gender-Werte in der Integrationsarbeit – spielerisch vermittelt

Gender-Werte in der Integrationsarbeit – spielerisch vermittelt Asylberechtigte und subsidiär Schutzberechtigte stellen die österreichische Gegenwartsgesellschaft vor vielfältige Herausforderungen. Eine Schlüsselkategorie, an der sich eine große Zahl der Schwierigkeiten und Konflikte, aber genauso der Chancen und Potentiale festmachen lässt, ist die

Europäischer Erfahrungsaustausch zur Unterstützung und Entwicklung des innovativen IRENE-Ansatzes für Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen

Europäischer Erfahrungsaustausch zur Unterstützung und Entwicklung des innovativen IRENE-Ansatzes für Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen

Europäischer Erfahrungsaustausch zur Unterstützung und Entwicklung des innovativen IRENE-Ansatzes für Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen Die IRENE-Projektpartner haben eine vergleichende Literaturrecherche („Comparative Desk Research“) durchgeführt, um die Themen Fremdsprachenlernen und Lernschwierigkeiten von Erwachsenen in ihren Ländern zu analysieren.

Projektende des EU-geförderten ERASMUS+ Projekts “COME IN – Competences in Enterprises on Integration”

Projektende des EU-geförderten ERASMUS+ Projekts “COME IN – Competences in Enterprises on Integration”

Projektende des EU-geförderten ERASMUS+ Projekts “COME IN – Competences in Enterprises on Integration” Nach 2 Jahren erfolgreicher Laufzeit geht das EU-geförderte ERASMUS+ Projekt “COME IN – Competences in Enterprises on Integration” zu Ende. Zusammen mit unseren europäischen ProjektpartnerInnen dürfen wir