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Allgemein Project Updates

MILE – Integration von MigrantInnen in den Arbeitsmarkt in Zeiten von Corona

MILE – Integration von MigrantInnen in den Arbeitsmarkt in Zeiten von Corona

die Berater® hat die Rolle des österreichischen Projektpartners im transnationalen AMIF-Projekt MILE übernommen. Die wesentlichen Projektaktivitäten werden in der Innsbrucker Geschäftsstelle von die Berater® durchgeführt.

Wir kontaktieren ArbeitgeberInnen für die Bereitstellung freiwilliger Praktika zum Kennenlernen des Arbeitsmarktes, organisieren das Matching mit arbeitssuchenden MigrantInnen, führen Kompetenzbewertungen und Maßnahmen zur Entwicklung von Soft Skills durch, bieten technische Schulungen an und unterstützen MigrantInnen beim Eintritt in den Arbeitsmarkt. Um eine nachhaltige Wirkung zu erzielen, vernetzen wir uns mit Integrations- und Arbeitsmarktakteuren und arbeiten im Projekt eng mit diesen zusammen.

All dies soll nun in kurzer Zeit startklar gemacht werden, die ersten Kurse sollen im Februar beginnen.. Keine leichte Aufgabe für das Projektteam in Innsbruck angesichts von Lockdown und Kontaktbeschränkungen. Doch die ersten TeilnehmerInnen wurden bereits gewonnen, und Vernetzungsaktivitäten sind in vollem Gange.

Weitere Informationen finden sich im Projektfolder und auf der Projektwebsite.

 

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Kochend durch die Pandemie

Kochend durch die Pandemie

Trotz der globalen Pandemie arbeiten wir weiterhin an diesem spannenden, internationalen Projekt und entwickeln innovative Unterlagen, für TrainerInnen aus ganz Europa, um so Sprachenlernen mit Kochen und interkulturellem Dialog kreativ zu verbinden.

Training Guidelines zur optimalen Kursgestaltung

Derzeit arbeiten wir an zwei Leitfäden, die TrainerInnen nützliche Tipps und Strategien geben, wie man den LLCC Sprachkurs optimal umsetzen kann. Der erste Leitfaden gibt Tipps zur Umsetzung einschließlich der Adaptierung für einen möglichen Online-Kurs, der zweite gibt weitere Hilfestellungen und Empfehlungen.

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Cooking Through the Pandemic

Cooking Through the Pandemic

Despite a global pandemic we are focusing on our transnational project developing various innovative material to be used by trainers throughout Europe to engage with teaching languages through Cooking and intercultural dialogue.

Training Guidelines on how to deliver the Course

We are currently working on two manuals that will give trainers useful tips and strategies on how to deliver our LLCC language course. Manual 1 is a guide to the delivery including adapting to online teaching, Manual 2 is a supporting manual for supplementary help and guidance.

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EKT – Educational Knowledge Transfer – NEWSLETTER 1 – DECEMBER 2020

EKT – Educational Knowledge Transfer – NEWSLETTER 1 – DECEMBER 2020

EKT – Educational Knowledge Transfer is a three-year project co-funded by the European Union’s Erasmus+ programme.

In the Knowledge Alliance for Higher Education partner institutions from six EU countries with different profiles participate and contribute to the work:  on the one hand, technology companies that offer e-learning services and resources, and on the other hand, educational institutions with a stake in Initial Teacher Education (ITE).

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NO ALTERNATIVE FACTS – Virtual Conference: Wednesday 2nd December 15.00 – 18.00 CET

NO ALTERNATIVE FACTS – Virtual Conference: Wednesday 2nd December 15.00 – 18.00 CET

Tackling Intentional Misinformation in Digital Technologies through the development of Critical Thinking Skills and Media Literacy.

Young people today are growing up in a globalised world where they are processing information from a wide variety of sources; where ‘Fake News’ is big news and where it’s difficult to tell what is real or deliberately made up to misinform!

We all need critical thinking skills to navigate potential pitfalls when consuming news or searching for information, particularly when using online sources and social media. Media literacy is also crucial for sustaining democracy by knowing which information sources to trust and which media are trustworthy.

Tackling Online Disinformation: An Educational Approach
Virtual Conference: Wednesday 2nd December 15.00 – 18.00 CET
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Pulse 2.0 Projekt-Update

Pulse 2.0 Projekt-Update

Vor ziemlich genau einem Jahr startete das Erasmus+-Projekt Pulse 2.0 mit einem erfolgreichen Kick-Off Meeting aller teilnehmenden Organisationen in Rotterdam. Unser gemeinsames Ziel: Innovative Tools für die Bewertung und Verbesserung von Sprach- und Kommunikationskompetenzen von ausländischen PflegeassistentInnen und PersonenbetreuerInnen zu entwickeln.

Seit März 2020 finden nun alle Projektmeetings und die Zusammenarbeit zwischen den Projektpartnern ausschließlich online statt. die Berater® stellen dafür die Meeting-Infrastruktur zur Verfügung. Diese Art der Kooperation erweist sich als voll funktionsfähig und so wurden mittlerweile die ersten Produkte des Projekts wie die Forschungsstudie und ein erster Entwurf für das Bewertungsinstrument fertiggestellt.

Weitere Infos über das Projekt und seine Produkte finden Sie im aktuellen Projekt-Newsletter und dem Projektflyer.

 

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Invitiation to the CIM Conference: How to avoid a learning lockdown online

Invitiation to the CIM Conference: How to avoid a learning lockdown online

Join us at the 10th REVEAL Conference on the 10th and 11th December 2020

It is our pleasure to invite you to the 10th REVEAL conference, this year hosted by the consortia of the projects CIM, PITCH and Job Bridge on December 10th and 11th, 2020.

Accelerated digitalisation has brought challenges and opportunities for activities in all sectors. How can we foster the visual, swift and expansive potential of online tools whilst preserving the collaborative, creative and social prospects that face to face interactions provide? How could those innovative digital formats contribute to solving some of the issues caused by the COVID-19 crisis?

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Updates from our LLCC-project

Updates from our LLCC-project

After almost a year, the project Language Learning through Culture and Cooking (LLCC) has entered a key phase when it comes to the successful implementation of this new and innovative EU-funded project. It tries to combine the topics of language learning, cookery and intercultural dialogue creating a totally new training programme.

Right now, the project partner’s from six partner countries are working on the development of new training materials that will be tested on our first transnational training in January. Due to the Covid-19 pandemic, we will organise this event with trainers from all partner countries as an online format.

We are looking forward to further developing this interesting project where we try to make language learning more innovative!

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Read the ALTER project’s nationals & transnational reports!

Read the ALTER project’s nationals & transnational reports!

 

The reports offer interesting insights from the primary and secondary research carried out in all partner countries

Key findings from Turkey, Greece, Bulgaria, Austria and Spain.

The ALTER project’s Transnational Report has been published on our website, consolidating the results from all partners’ National Reports that are also uploaded on the website’s “reports” section! The reports offer interesting insights from the primary and secondary research carried out in all consortium countries (Turkey, Austria, Bulgaria, Greece, Spain) about the existing web-based professional profiling methodologies & practices, as well as the existing level of digital skills & competences of adults attending alternative educational institutions.

More specifically, the transnational report summarizes the desk research and stakeholder’s interviews (50 in total) on how digital and social media are used for job search at transnational level and, in addition, discusses the key findings reached through organized focus groups and online surveys with:

a) educators of adults (58 in total), expressing opinions about their level of digital skills and
b) adults having dropped out of school and attending alternative educational institutions (96 in total).

The Transnational Report is available in English, while its executive summary is translated in all partners’ languages.

Our second Newsletter contains more details.

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Inklusion und Nachhaltigkeit mit Erasmus+ | Online-Event am 15. Oktober 2020

Inklusion und Nachhaltigkeit mit Erasmus+| Online-Event am 15. Oktober 2020

Im Rahmen der Erasmus+ Days 2020 veranstalten das ipcenter.at, die Berater und die ÖJAB gemeinsam am Donnerstag den 15. Oktober 2020 von 15:00 bis 16:30 Uhr ein Online-Event.

Zur Anmeldung

 

Inhalte der Breakout-Sessions

Integration in den Arbeitsmarkt (Leitung ÖJAB)

Da die Aufnahme in den lokalen Arbeitsmarkt ein Kernelement jedes Integrationsprozesses ist, möchten wir in der Breakout-Session „Integration in den Arbeitsmarkt“ über die Herausforderungen und Möglichkeiten diskutieren. Wir werden uns die Frage stellen, welche Rolle die Nationalstaaten in diesem Thema spielen und welche Chancen aber auch Risiken sich durch europäische Zusammenarbeit ergeben.

In den Austausch fließen Ergebnisse und Erkenntnisse der Projekte COMPASS; Europe3E – Europe through Young Eyes: Exchange. Explore. Exhibit., EUpTRAIN, SASSI Working On und ALMIT ein.

Zukunftskompetenzen und Nachhaltigkeit (Leitung: die Berater)

In der Breakout-Session „Zukunftskompetenzen und Nachhaltigkeit“ wollen wir gemeinsam diskutieren, welche Herausforderungen sich für den Weiterbildungsbereich künftig ergeben. Welche Kompetenzen müssen vermittelt werden, um den grundlegenden Veränderungen durch die digitale Transformation und dem Anspruch auf Nachhaltigkeit gerecht zu werden? Wie kann entsprechende Kompetenzentwicklung angelegt werden, wie können wir sie messen, und sind wir als Weiterbildungsangebote dafür gerüstet? Wie können wir Sorge tragen, dass hier niemand zurückbleibt?

In den Austausch fließen Ergebnisse der Projekte DIGIMEDIA, DIGISETS, No Alternative Facts, Time 4 Society, TOPPLANT und COOCOU ein.

Zoom-Link zur Veranstaltung:

https://us02web.zoom.us/j/87694252714

Meeting ID: 876 9425 2714

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Mag. Martin Röhsner, Owner: "die Berater" Unternehmensberatungs Gmbh (Registered business address: Austria), would like to process personal data with external services. This is not necessary for using the website, but allows me to interact even more closely with them. If desired, please make a choice:
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