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EPICURIOUS_3RD NEWSLETTER

EPICURIOUS_3RD Newsletter

UM WAS GEHT ES IN DEM PROJEKT?

Das Projekt zielt darauf ab, auf die Bedürfnisse der Weiterbildung junger Menschen in der Kultur-und Kreativbranche einzugehen. Mit Hilfe von E-Learning-Tools bietet ihnen das Projekt die Möglichkeit, ihre beruflichen, unternehmerischen und digitalen Fähigkeiten zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, setzt EPICURIOS kreative und innovative Technologien ein.

Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf Jugendlichen, die nur einen begrenzten Zugang zu Bildungsmöglichkeiten haben oder arbeitslos sind. Das Projekt ist jedoch so konzipiert, dass es auch auf junge Menschen, die generell an einer Ausbildung oder Beschäftigung interessiert sind, anwendbar ist.

WAS HABEN WIR BISHER ERREICHT?

Unsere bisherige Reise war von wichtigen Etappenzielen und gemeinsamen Anstrengungen geprägt. In den letzten Monaten hat unser Konsortium beträchtliche Fortschritte bei der Entwicklung und Verfeinerung der Lehrmaterialen für das EPICURIOUS-Projekt gemacht.
Eine unserer wichtigsten Errungenschaften war der Abschluss der Pilotphase für das Arbeitspaket 2.

In dieser Phase haben wir unsere Bildungsmaterialien mit ausgewählten Jugendlichen und Pädagogen aus unseren Partnerländern unter realen Bedingungen getestet.

Durch diesen praxisnahen Ansatz konnten wir direkt von unserer Zielgruppe wertvolle Rückmeldungen und Erkenntnisse sammeln.
Wir sind außerdem stolz darauf, dass die Plattform “EPICURIOUS Personalised Skills Wheel” nun fertiggestellt ist und getestet werden kann.

Dieses innovative Tool wurde entwickelt, um Bildungserfahrungen auf individuelle Bedürfnisse und Präferenzen zuzuschneiden. Es bietet einen einzigartigen Lernansatz, der es den Nutzern ermöglicht, spezifische Fähigkeiten zu identifizieren und zu entwickeln, die für ihre Interessen in der Kultur- und Kreativbranche relevant sind.

WAS PASSIERT ALS NÄCHSTES?

Mit Blick auf die Zukunft bereitet sich das EPICURIOUS-Konsortium auf das dritte Transnationale Projekttreffen (TPM) in Prag vor. Dieses Treffen wird eine wichtige Gelegenheit sein, die Ergebnisse der Pilotphase zu überprüfen, das erhaltene Feedback zu integrieren und das Handbuch für unternehmerische Fähigkeiten fertigzustellen.

Wir freuen uns auch darauf, mit der Entwicklung einer mehrsprachigen Plattform zu beginnen und ihre endgültige Veröffentlichung nach Abschluss der Pilotphase zu planen. Durch diese Plattform werden wir einen besseren und inklusiveren Zugang zu unseren Ressourcen und Materialien in mehreren Sprachen ermöglichen.

Darüber hinaus ist die Einführung des Systems der sogenannten “open badges” in Arbeit. Dieses wird den Lernenden ermöglichen, ihre erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse zu validieren und stellt damit einen erheblichen Mehrwert für ihren Bildungsweg dar.

Das “Personalised Skills Wheel” wird insgesamt die Bildungserfahrung verbessern, indem es maßgeschneiderte Lernpfade bietet, die sicherstellen, dass jeder Lernende sein volles Potenzial ausschöpfen kann.

Für weitere Informationen besuchen Sie unsere Plattform hier.

 

 

 

 

 

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EPICURIOUS_3RD Newsletter

EPICURIOUS_3RD Newsletter

WHAT IS THE PROJECT ABOUT?

The project aims to cater to the educational needs of youngindividuals by offering e-learning opportunities to develop theirprofessional, entrepreneurial, and digital skills within the culturaland creative industries.

It utilizes creative and innovativetechnologies to accomplish this goal. The primary focus is reachingout to youth who have limited access to educational opportunitiesor are unemployed (NEETs).

However, the project is designed to beapplicable and beneficial to the broader youth populationinterested in pursuing education and employment in this specificfield.

WHAT HAVE WE DONE SO FAR?

Our journey has been marked by significant milestones and collaborative efforts. Over the past few months, the consortium has made considerable progress in developing and refining the educational materials essential to the EPICURIOUS project.

One of our key achievements has been the completion of the pilot phase for Work Package 2 (WP2). During this phase, we conducted real-world testing of our educational materials with selected youth and educators from our partner countries. This hands-on approach allowed us to gather valuable feedback and insights directly from our target audience.

We are also proud to announce that the EPICURIOUS Personalised Skills Wheel platform is now finished and ready to be tested. This innovative tool is designed to tailor educational experiences to individual needs and preferences, offering a unique approach to learning that allows users to identify and develop specific skills relevant to their interests within the cultural and creative industries.

WHATS NEXT?

Looking ahead, the EPICURIOUS consortium is preparing for the third Transnational Project Meeting (TPM) in Prague. This meeting will be a crucial opportunity to review the outcomes of the pilot phase, integrate the feedback received, and finalize the Entrepreneurship Skills Manual.

We are also excited to begin the development of the multilingual platform and plan for its final release after the piloting phase. This platform will provide access to our resources in multiple languages, ensuring broader accessibility and inclusivity. Additionally, the implementation of the open badges system is in progress, which will allow learners to validate their acquired skills and knowledge, adding significant value to their educational journey.

The Personalised Skills Wheel will enhance the overall educational experience by providing customized learning paths that ensure each learner can achieve their full potential.

For more information visit our platform here

 

 

 

 

 

 

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Newsletter #3 Ältere Menschen stärken: Fake News Workshops in Europa

Newsletter #3

Ältere Menschen stärken: Fake News Workshops in Europa

 

Wir freuen uns sehr über den Erfolg unserer Fake News Workshops, die wir von Januar bis Mai 2024 in den sechs Partnerländern durchgeführt haben: Slowenien, Österreich, Deutschland, Griechenland, Italien und Zypern.

Die Workshops waren speziell auf ältere Lernende zugeschnitten und zielten darauf ab, ihre digitalen Kompetenzen und ihr kritisches Denken zu verbessern, um sich im Labyrinth der Fake News im Internet und den Sozialen Medien zurechtzufinden. Durch spannende Aktivitäten und Diskussionen lernten die Senior*innen und Erwachsenenbildner*innen aus den oben genannten Ländern, wie man Falschinformationen im Internet erkennt und wie man sich auf Social Media Plattformen zurechtfindet.

Wir sind stolz darauf, dass mehr als 60 Senior*innen und 60 Erwachsenenbildner*innen aktiv an den Workshops teilgenommen und ihre Kenntnisse und Erfahrungen eingebracht haben. Ihr wertvolles Feedback wurde sorgfältig gesammelt, um die Qualität und Effektivität des Lernangebots zu gewährleisten.

• SAFE Fake News Workshops mit Seniorinnen und Senioren

Während der Workshops waren die Teilnehmenden in eine Vielzahl von Aktivitäten involviert, um ihr Verständnis von Fake News und ihre digitale Kompetenz zu verbessern. Sie beschäftigten sich mit der Geschichte und dem sozialen Kontext von Fake News, erforschten deren Definitionen, Absichten und Auswirkungen und lernten Techniken kennen, um Falschinformationen im Internet zu erkennen und zu bekämpfen. Die Teilnehmenden untersuchten auch, wie Soziale Medien Inhalte kommerzialisieren, und lernten gängige Online-Anwendungen, Sicherheitsmaßnahmen und Datenschutzeinstellungen kennen.

Die Workshops schlossen mit in einer praktischen Übung ab, in der die Teilnehmenden eigene Videos produzierten: Sie lernten die Ausrüstung kennen, überlegten sich eigene Drehbücher, übten Filmschnitttechniken und das Teilen von Videos und produzierten schließlich kleine Videos zu ihren Erfahrungen mit Fake News.

• SAFE Train-the-Trainer Workshops mit Erwachsenenbildner*innen

Die Train-the-Trainer Workshops zielten darauf ab, Erwachsenenbildner*innen aktiv in eine Vielzahl von Aktivitäten und Diskussionen einzubinden, um ihre digitalen Kompetenzen zu stärken und ihr kritisches Denken zu schärfen. Sie beschäftigten sich mit den Absichten, die hinter der Verbreitung von Fake News stehen, untersuchten verschiedene Arten von Fake News und ihre Verbreitungsmethoden und analysierten die Rolle von Social-Media-Plattformen wie Facebook und WhatsApp.

Darüber hinaus lernten sie wirksame Methoden zur Bekämpfung von Fake News in sozialen Medien kennen und erhielten Einblicke in die Art und Weise, wie Plattformen wie Facebook Inhalte kommerzialisieren. Schließlich beschäftigten sie sich mit altersgerechter Didaktik, didaktischen Prinzipien und Methoden, Ausrüstung und Techniken für die Videoproduktion, dem Schreiben von Videodrehbüchern, Lernstilen älterer Menschen und der Rolle und Verantwortung von Trainer/innen.

Für weitere spannende Updates bleiben Sie dran!

Besuchen Sie unserer Projekt-Website: https://www.safeseniors.eu/

 

 

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Erfolgreiche Pilotierung von SmartHome4Seniors

Das EU-Projekt “SmartHome 4 Seniors” zeigt, wie moderne Technologien das Leben von Senioren verbessern können. In den Pilotprojekten in Wien und Perchtholdsdorf konnten Teilnehmer im Alter von 55 bis 85 Jahren die Vorteile intelligenter Heimtechnologien erleben.

Die Teilnehmer, eine vielfältige Gruppe von Technikenthusiasten bis zu absoluten Neulingen, erhielten theoretische und praktische Schulungen. Ein besonderes Highlight war die Installation eines smarten Thermostats. Mithilfe einer Schritt-für-Schritt-Anleitung auf der Lernplattform wurde den Teilnehmern gezeigt, wie sie das Thermostat installieren, mit dem WLAN verbinden und über eine App steuern können. Diese praktische Übung vermittelte nicht nur technisches Wissen, sondern auch ein Gefühl der Selbstwirksamkeit.

Der Erfolg des Projekts basierte auf individueller Betreuung, praxisnahen Anwendungen und leicht verständlichen Anleitungen. Die TeilnehmerInnen lernten, wie sie eine automatisierte Garagentür oder eine Alarmanlage können, was ihre Lebensqualität deutlich erhöhte.

“SmartHome 4 Seniors” beweist, dass Senioren moderne Technologien nutzen und davon profitieren können. Die Projekte in Wien und Perchtholdsdorf verbesserten das technische Verständnis und die Lebensqualität der Teilnehmer. Solche Initiativen sind ein wichtiger Schritt zu einer inklusiven Gesellschaft, in der technologische Fortschritte allen Generationen zugutekommen.

Das Projekt hat gezeigt, dass der technologische Fortschritt nicht nur für die junge Generation zugänglich ist, sondern auch Senioren erfolgreich integrieren kann.

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MINDSET Capacity Building Program in practice

MINDSET Capacity Building Program in practice

Combating gaming disorder among youth

Exciting MINDSET project update!

Youth workers from Greece, Ireland, Portugal, Cyprus, Germany, France, and Poland attended a 2-day training event in Vienna.

The purpose was to test our MINDSET Capacity Building Programme, and share insights and knowledge regarding youth gaming disorders, and the role of youth workers in addressing this in their youth work practice.

Project partners also attended a TPM on the third day, to discuss the project progress, and set an action plan for the next steps. ✅

To recap:

The MINDSET project aims to address gaming disorders in youth, and equip youth workers with the necessary skills to help alleviate the harm caused by gaming addiction among youth.

Visit our project website here: https://mindseterasmusproject.eu/

Make sure to follow us on social media:

LinkedIn:

https://www.linkedin.com/company/mindseterasmusproject/about/

Facebook:

https://www.facebook.com/mindseterasmusproject

 

 

 

 

 

 

 

 

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MOVE UP Outreach strategy

The MOVE UP Outreach strategy available now

We are excited to announce that the official version of the MOVE UP Outreach Strategy is now out and available on our website!

Thank you to all the participants and stakeholders who helped the consortium to gather valuable feedback and develop this strategy!

Download the full document here: https://academyofentrepreneurship.org/course/moveuppractitioners?fbclid=IwY2xjawItQEtleHRuA2FlbQIxMAABHRJZJIMT4iAlA54VGjZ-QPx1ItNzOLlUCL5bGwC1QSuygFndpgHXdDP7Ew_aem_orcohX5VPZqnMdC9grKiTw

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RestART-Kit für eine erfolgreiche berufliche Aus- und Weiterbildung im CCS und Virtuelle Galerie

RestART-Kit für eine erfolgreiche berufliche Aus- und Weiterbildung im CCS und Virtuelle Galerie

RestART-Kit für eine erfolgreiche berufliche Aus- und Weiterbildung im CSS

Das RestART-Kit stattet Berufsbildungsanbieter mit Tools und Anleitungen aus, die es ihnen ermöglichen sollen, die Akteur:innen des Kultur- und Kreativsektors besser dabei zu unterstützen, die durch den technologischen Fortschritt geschaffenen neuen Geschäftsmöglichkeiten zu nutzen und ihre Beschäftigungs- und Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern.

Das Kit umfasst die folgenden Themen:

  • RestART-Rahmenwerk
  • MOOC-ART
  • Nutzung digitaler Tools zur Organisation und Verwaltung von virtuellem, Fern- und gemischtem Training und Lernen
  • Interne Kommunikation und Zusammenarbeit
  • Nachhaltiges Geschäftsmodell
  • Integrativer Ansatz in der Berufsbildung
  • DSGVO und ethische Fragen, Sicherheit und Datenschutz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

 

Das Kit wurde von mindestens zehn Berufsbildungsanbietern in jedem Land getestet, um eine optimale Feinabstimmung zu gewährleisten.

RestART-Kit – Online-Forum für Kreativität in der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Am 26. Januar organisierte das Konsortium eine Online-Veranstaltung mit Berufsbildungsanbietern aus allen Ländern, um die Ergebnisse von RestART zu präsentieren und Feedback für die Fertigstellung des RestART-Kits für eine erfolgreiche berufliche Aus- und Weiterbildung im CSS zu sammeln.

Das „Forum für Kreativität in der beruflichen Aus- und Weiterbildung“ wurde in einem internationalen interaktiven Umfeld unter Beteiligung von fünf Berufsbildungsanbietern aus jedem Partnerland durchgeführt. Hauptziel war es, das RestART-Kit neu zu bewerten und Feedback von den Teilnehmer:innen einzuholen. Die Veranstaltung zielte darauf ab, die gemeinsame Überprüfung und Verbesserung des Kits durch das aktive Engagement aller Teilnehmer:innen zu fördern.

 

Basierend auf Erfahrungsberichten von RestART-Teilnehmer:innen, die in den verschiedenen EU-Ländern per Video aufgezeichnet wurden, sollen die digitale Galerie und insbesondere die abschließenden Videoempfehlungen die Aufmerksamkeit von politischen Entscheidungsträger:innen und wichtigen Interessengruppen wecken, sie zum Handeln anregen und die potenzielle Reichweite erhöhen. 

VIRTUAL GALLERY – RestArt (restartcreativity.eu)

 

Nächste Schritte

Die Abschlusskonferenz des Projekts findet im April 2024 statt und wird von Die Berater in Österreich ausgerichtet.

Politische Empfehlungen werden in die Virtuelle Galerie aufgenommen.

Folgen Sie uns

Auf unserer Website können Sie sich über aktuelle Veranstaltungen von RestART informieren: https://restartcreativity.eu/

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Willkommen beim #RestART MOOC-ART!

Willkommen beim #RestART MOOC-ART!

 

 

Der MOOC-ART ist eine Online-Plattform zur Verbesserung der digitalen und bereichsübergreifenden Kompetenzen der Berufsgruppen des Kultur- und Kreativsektors (CCS). 

RestART – A digital turn to RestART creativity ist das Erasmus+ Projekt zur Unterstützung des digitalen Wandels und der Widerstandsfähigkeit von CCS-Fachleuten, in dessen Rahmen die Fähigkeit von Berufsbildungsanbietern in kreativen Disziplinen zur Anpassung ihres Trainingsangebots an aktuelle und zukünftige Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, der Wirtschaft und der Gesellschaft verbessert wird.

Das Konsortium hat gemeinsam an der Erstellung dieser E-Learning-Plattform gearbeitet, die in die sieben Sprachen des Projekts übersetzt wurde. 

Sie wurde getestet und wird nun weiter optimiert.

 

Pilottests

Der MOOC-ART wurde in Italien, Spanien, Portugal, Finnland, Österreich und Griechenland mit CCS-Lernenden und Berufsbildungsanbietern getestet und erreichte mehr als 100 Personen.

Er wurde zunächst auf Englisch entwickelt und in die Sprachen der Partner übersetzt (Italienisch, Spanisch, Griechisch, Portugiesisch, Deutsch und Finnisch).

Die Teilnehmer:innen hatten die Möglichkeit, sich auf der Plattform zu registrieren, die Module durchzugehen und Feedback zur Optimierung der Plattform zu geben. Persönliche und Online-Sitzungen wurden in den verschiedenen Partnerländern durchgeführt..

   

 

Partner-Treffen in Palermo

Das Konsortium hat sich am 31. Mai und 1. Juni 2023 in Palermo getroffen, um die bereits erzielten Fortschritte und die nächsten Aufgaben zu besprechen. 

 

Nächste Schritte

Als nächster Schritt folgt das RestART-Kit für eine erfolgreiche Berufsbildung im Kultur- und Kreativsektor, das parallel zur Digitalen Galerie entwickelt werden soll.

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MOVE UP Alliances International Webinar

MOVE-UP ALLIANCES: international webinar

We invite you to join this online seminar on 16 November at 16.00 CET, to give us feedback on our MOVE UP Outreach strategy and share your experiences and good practices on how to improve adult participation in education across Europe.

 

Registration: https://forms.gle/LBCigKwZsb3iNXcW6

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MINDSET project results

MINDSET project results

Combating gaming disorder among youth

The MINDSET project wants to prepare youth organisations and youth workers to identify the early signs and prevent the development of gaming disorder among youth. Considering the reality involving gaming disorder, MINDSET has the following main objectives:

– Raise awareness about the negative eects of excessive gaming;
– Provide youth workers and youth organizations with the knowledge to recognise the signs of gaming disorder, distinguishing it from normal gaming behaviour;
– Equip youth workers with the tools to identify early signs and prevent gaming disorder;
– Promote the development of new policies for the identication and prevention of gaming disorder.

In order to achieve these objectives, the MINDSET project foresees the development and implementation of the following project results:

– A Handbook on Gaming Disorder for youth
– An Organisational change guide for youth organisations
– A Capacity Building Program and toolkit for youth workers
– A Self-Evaluation Questionnaire for youth – An Assessment questionnaire for youth workers
– Several Action Sheets
– An Experience Roadmap
– Policy Recommendations
– A Joint Staff Training
– A Publication “Preventing the Prevalence of Gaming Disorder Among Youth

Make sure to follow the MINDSET project, its development and implementation on our social media platforms:

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/mindseterasmusproject/about/
Facebook: https://www.facebook.com/mindseterasmusproject