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Allgemein Project Updates

Our Digital Village – Im Zeitalter der Digitalisierung

Our Digital Village – Im Zeitalter der Digitalisierung


Schnelle Veränderungen in Bildung, Arbeit und Alltag haben bestehende Ungleichheiten verstärkt, insbesondere zwischen städtischen und ländlichen Gebieten.

Die COVID-19 Pandemie hat die Dringlichkeit innovativer Bildungslösungen nochmal deutlich hervorgehoben. Daher wollen wir euch unser Projekt “Our Digital Village”, zur Förderung der ländlichen Entwicklung, vorstellen.

Durch die Entwicklung digitaler und transversaler Fertigkeiten streben wir an, die Kluft zwischen Stadt und Land zu überbrücken.

Unser Ansatz beinhaltet die gemeinsame Erstellung maßgeschneiderter Bildungsinhalte, die auf lokale Bedürfnisse abgestimmt sind. Gleichzeitig fördern wir die langfristige digitale Transformation durch flächendeckende Aufklärungskampagnen.

Gemeinsam schaffen wir den Weg für eine digital gestärkte Zukunft!

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5. Newsletter GROOVE

5. Newsletter GROOVE

Was ist in letzter Zeit geschehen? Wir freuen uns, dass nun schon der fünfte Newsletter von GROOVE online verfügbar ist!

Die letzten Wochen haben wir noch eifrig an unserem Projekt gearbeitet und im Dezember hatten wir unser Abschlusstreffen in Wien!

Wir sind gespannt darauf, euch die neuesten Updates mitzuteilen.

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What did we find out? – The existing state in Austria

What did we find out? – The existing state in Austria

 

The focus group stressed the importance of spreading awareness about the issue. This should be initiated and actively supported by the management, especially for colleagues less engaged in these matters.

The survey found room to improve teaching staff’s knowledge in inclusive education. Many have basic training, but there are gaps in attitudes and skills for diverse students. Educators are keen on further training, especially those familiar with inclusive education topics. Despite generally high self-ratings, there are opportunities for improvement.
The Interviews found discrepancies between inclusive education goals and their implementation in Austria.

Respondents suggest teacher training, practice changes, and support for teachers. Issues include inadequate education, time allocation, class size, cooperation, and addressing discrimination and social concerns. These changes are crucial for an inclusive education system.

In response, we’ve devised a strategic plan:

• Comprehensive Training Program: Address knowledge gaps, attitudes, and skills, and stay current with educational needs.

• Targeted Outreach: Raise awareness about inclusivity and diversity.

• Accurate Self-Assessment: Provide workshops and assessments for better skill understanding.

For a detailed explanation of how TUTOR plans to approach these challenges, please stay tuned for our upcoming post, or you can also visit our website for more information.

# Stay tuned for more updates!

 

 

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SmartHome4Seniors Pilotierung

SmartHome4Seniors Pilotierung

Die ersten SmartHome Kits sind schon am Weg nach Österreich. Einige unserer Kolleg:innen haben bereits nach der Schulung in Athen eines der Kits mitgenommen – nun werden einzelne Module aufgestellt.

Die Programmierung spielt hierbei eine zentrale Rolle, und auch “die Berater” ist für das Aufstellen von 2 Modulen verantwortlich. Das SmartHome Kit wurde speziell für Senioren und Seniorinnen entwickelt, um ihnen das Thema aus verschiedenen Perspektiven näherzubringen. Dabei wird ein Haus gemäß den Anweisungen des Handbuchs zusammengebaut und mit einem Raspberry Pi programmiert. Verschiedenste Einstellungen werden getestet, und alles ist verständlich und in einfacher Sprache formuliert.

Im vergangenen Dezember fand zudem das Partner Meeting in Wien statt, bei dem die nächsten Schritte ausführlich besprochen wurden. Die Pilotierungen sollen 2024 starten. Wenn du interessiert bist, bei diesem spannenden Projekt mitzuwirken, oder wenn du einen Senior, eine Seniorin kennst, dem dies gefallen könnte, melde dich einfach bei uns unter g.taskaya@dieberater.com

 

 

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5-day Design-Thinking Workshop

5-day Design-Thinking Workshop

In the last week of November, we had the pleasure of hosting a transformative 5-day Design-Thinking Workshop as part of the Sassi-Later Life Careers Project.

Goal of the workshop was to empower individuals aged 55 and above, including older workers, unemployed people, and unretirees who still wish to be active in their later life. A diverse group of 13 individuals from Bulgaria, Germany, Slovakia, and Austria came together to blend their experiences, exchange insights, and collectively work on the design of innovative transnational business ideas.

At the conclusion of the workshop, two very interesting prototypes for transnational businesses in the field of migration and counselling were presented by the participants. A big thank you to all the participants who brought their passion and expertise to the table.

 

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First Phase of Tutor Research: Existing state- how did we gather the Information?

First Phase of Tutor Research: Existing state- how did we gather the Information?

First, we needed to find out the existing state. But how did we do this?

To gather such Information, we used three Methods: Focus Groups, Interviews and Online Surveys. The focus group and the Interview provide qualitative insights, allowing finding out personal knowledge and experiences.

Meanwhile the online survey provided quantitative data to gather information on a larger scale and identify potential patterns. Focus Groups: Seven educators (4 female, 3 male), aged 25–40, engaged in discussions on inclusive teaching, providing qualitative insights from diverse perspectives.

Interviews: Following the Chatham House Rule, one-on-one discussions with teachers and students allowed for in-depth insights while preserving anonymity and organizational affiliations. Online Surveys: Anonymous and taking 30 minutes, our survey invited secondary school teachers to assess skills and share perspectives on inclusive teaching, aiming to evaluate proficiency and gather diverse opinions.

If you want to know more you can check out our website

# Stay tuned for more updates!

 

 

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Improve your digital skills

Improve your digital skills

 

In today’s fast-paced digital world, enhancing your digital competences is a key to problem-solving and continuous learning.

Whether you’re a tech enthusiast or just starting to explore the digital landscape, there are many resources to help you level up your skills. Our Family Carer HUB provides different modules to increase your digital competences and much more!

Have a look here:  website.

 

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Tutor meeting in Vienna

Tutor meeting in Vienna

 

Quick update from our Tutor Project!

We had a meeting in Vienna from November 30th to December 1st. It was great catching up with everyone! We had some really important discussions about our next steps and future plans.

Looking forward to what’s ahead!

 

Our website

 

 

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CONVOLUT

CONVOLUT

Die finale Phase des Projekts hat in sämtlichen Partnerländern begonnen. Lasst uns einen Blick darauf werfen, welche Fortschritte sie erzielt haben!

Mit dem Abschluss des Projekts wurde auch die letzte Aktivität von Projektergebnis 1 abgeschlossen: die Testphase des CONVOLUT ProfilPASS.

Weitere Details findet man in unserem Newsletter!

 

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Pilotierung in Österreich

Pilotierung in Österreich

Es gibt neues zu unserem Youlead Projekt aus Österreich!

Wir freuen uns, euch ein Update zu unserer Pilotierungsphase zu geben, das von September bis November in Österreich stattgefunden hat und nun abgeshlossen ist!
In den vergangenen Monaten haben wir daran gearbeitet, wertvolle Erkenntnisse zu gewinnen und unser Projekt kontinuierlich zu verbessern.

Wir sind begeistert über die Fortschritte und die positiven Rückmeldungen, die wir in Österreich erhalten haben.
Wir freuen uns darauf, die Erkenntnisse mit unseren Partnern aus den unterschiedlichen Ländern zu vergleichen!

 

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Mag. Martin Röhsner, Owner: "die Berater" Unternehmensberatungs Gmbh (Registered business address: Austria), would like to process personal data with external services. This is not necessary for using the website, but allows me to interact even more closely with them. If desired, please make a choice:
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