Category: Allgemein

FSEPS: Our time – training course in Stafford

12 trainers/consultants from the FSEPS partner countries (IT, BG, UK, ES, RO) met at Womens Aid /Stafford to have a training on our new developed programme “Our Time”. “Our Time” is a programme which will actively support mothers who live with their children in refuges or other places of safety.

Back in their countries, FSEPS multipliers will organise national workshops to qualify professional staff from refuges or other places of safety to work with this programme.

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FSEPS: „Our Time“ – Training in Stafford

Zwölf Trainerinnen aus den FSEPS-Partnerländern (IT, BG, UK, ES, RO) kamen in Stafford zusammen, um gemeinsam in einem Workshop das neu entwickelte Programm “Our Time” kennenzulernen. “Our time” ist ein Programm, das Mütter, die mit ihren Kindern in Frauenhäusern oder anderen sicheren Orten leben, aktiv unterstützt.

Zurück in ihren Ländern werden die FSEPS Multiplikatorinnen nationale Workshops organisieren, um Fachpersonal aus Frauenhäusern oder Gewaltschutzzentren für die Arbeit mit diesem Programm zu qualifizieren.

Erfahren Sie mehr über das FSEPS-Projekt und seine Aktivitäten!

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e-VIVA

From 24-25 October, 32 participants from Universities from the Western Balkan as well as from Germany, Portugal and Austria came together at die Berater^® in Vienna, to work on strategies to include informal learning in Higher Education to enhance the development of service related competences.

The training was organised in the framework of the project E-VIVA. .  Learn more about the project

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e-VIVA

Vom 24. bis 25. Oktober trafen sich 32 TeilnehmerInnen von Universitäten aus dem Westbalkan sowie aus Deutschland, Portugal und Österreich bei die Berater® in Wien, um an Strategien zur Einbeziehung des informellen Lernens in die Hochschulbildung zu arbeiten, um die Entwicklung von dienstleistungsbezogenen Kompetenzen zu fördern.

Das Training wurde im Rahmen des Projekts E-VIVA organisiert.  Mehr zum Projekt

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Mathematik mit Apps lernen

Neuigkeiten aus unserem Projekt M-Easy: Der M-Easy Trainingskurs zur Entwicklung mathematischer Grundkenntnisse steht ab sofort für alle als offene Bildungsressource (OER) in englisch, polnisch, italienisch, litauisch und griechisch frei zur Verfügung. Der Trainingskurs unterstützt mit dem Einsatz mobiler Geräte und PCs Erwachsene bei der Verbesserung mathematischer Kompetenzen.

Der Kurs und die dazugehörende App können jederzeit und überall verwendet werden, das Lernen kann selbstorganisiert oder mit der Unterstützung eines Trainers, allein oder in einer Gruppe stattfinden. Mehr Informationen über den Kursaufbau finden interessierte Lernende im Learner‘s Guide. Erwachsenenbildner, die mit Erwachsenen mit geringen mathematischen Kenntnissen arbeiten, finden weiterführende Tipps zur Anwendung der Trainingsmaterialien und der App im M-Easy Toolkit for Adult Educators.

Das Projekt Health Points ist auf der Zielgerade

Entwickelt wurden eine attractive,interaktive spielbasierte Lernumgebung und begleitende Ressourcen, um TutorInnenen,TrainerInnen und ErzieherInnen bei der Förderung junger Erwachsenener bei derVermittlung des Lernfeldes Gesundheit zu unterstützen.

Werfen Sie einen Blick in die aktuellsten Entwicklungen unseres Projekts Health Points

Gender-Werte in der Integrationsarbeit – spielerisch vermittelt

Asylberechtigte und subsidiär Schutzberechtigte stellen die österreichische Gegenwartsgesellschaft vor vielfältige Herausforderungen. Eine Schlüsselkategorie, an der sich eine große Zahl der Schwierigkeiten und Konflikte, aber genauso der Chancen und Potentiale festmachen lässt, ist die des Geschlechts (Gender). Es sind vor allem junge Männer und Frauen aus Afghanistan, Syrien und dem Irak, die im Zuge der aktuellen Flüchtlingsbewegungen nach Österreich gekommen sind.

Diese Einwandernden wurden oft in gesellschaftlichen und familiären Zusammenhängen sozialisiert, die ganz andere Erwartungen an die Geschlechterkategorien knüpfen. Vor diesem Hintergrund wird im nun gestarteten, Forschungsprojekt GIG-Gender-Integration-Gamification  eine virtuelle Lernumgebung konzipiert, in der die spielerische (gamifizierte) Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Bildern von Männlichkeit und Weiblichkeit möglich ist, ohne dass die kulturellen Muster der Aufnahmegesellschaft aufgezwungen werden.

Gamification und  kritische Reflexion statt erhobenem Zeigefinger. Die Wirkung des Lernangebots und die Eignung von Gamification in diesem Kontext werden wissenschaftlich evaluiert. Das Projekt wird im Rahmen des Programms „Talente“vom Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie gefördert.

Zum Projekt

Perspectives from space

Surrounded by models and replica of space vehicles, satellites and other artefacts documenting Russia’s space record the SUFOGIS partners met in Moscow in IKI, the Space Research Institute of the Russian Academy of Sciences, to discuss the next steps in the project.

SUFOGIS aims at strengthening university-business relations in the sustainable use of Geo Information Systems and Remote Sensing in Forestry. Higher education staff and students of forestry and related subjects are trained and learn from EU achievements.

Online Workshops, a summer school and a study visit in Thessaloniki have already taken place, and similar activities are planned for summer 2020.

die Berater® brings in quality management know-how, media competence, entrepreneurship knowledge and  its wide experience in knowledge-brokering.

VIM Newsletter 5 – October 2019

VIM stands for Vitality Interventions for Migrants and is a 24-month project that aims to promote information on a healthy lifestyle among migrants and increase their confidence in using the health system of the receiving country.

By this, the project aims to increase the European integration of migrants.

Staying in good health, adopting healthy life styles and being informed about the health system of the host country as well as having confidence to make use of it are pre-requisites for successful integration of refugees and newly arrived migrants into their European host societies.

Final Conference – Health Literacy as a key to integration

This was the motto of the final conference hosted by our Greek partner KMOP on 10th of October, 2019. More than 50 people from different countries and contexts took part in the conference. Their background ranged from health professionals and trainers to health project developers.

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NE(W)AVE launches renewable energy training programme in Italy and Spain

The first NE(W)AVE training on renewable energies in Palermo has successfully ended. During this 2-week training hosted by St.H, the company expert in this sector based in Palermo, participants from Greece and Denmark developed their technical competences on renewable energies through face-to-face trainings, workshops and visits to different renewable energy plants and firms and through the constant support of 3 company mentors at St.H. NE(W)AVE aims to create, test and implement a comprehensive learning model for future professionals in renewable energies.  Read more