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Pressemitteilung #1 – Offizieller Beginn von Europe 4.0 Digital Citizens

Offizieller Beginn von Europe 4.0 Digital Citizens mit dem ersten transnationalen Projekttreffen

Die Mitglieder des Konsortiums trafen sich am 13. und 14. März 2024 in Athen zum ersten persönlichen Projekttreffen.

 

Seitdem arbeitet die Partnerschaft an der Entwicklung des maßgeschneiderten Europe 4.0 Digital Citizens Curriculum, das darauf abzielt, die Lernenden in die jüngsten Veränderungen im IKT-Bereich einzuführen und sie mit den Grundlagen der neuen digitalen Technologien vertraut zu machen, damit sie ihr volles Potenzial ausschöpfen können.

Das Curriculum enthält folgende zwei Schwerpunkte: “Die neuen Technologien des digitalen Zeitalters”, in dem 10 wichtige Technologien vorgestellt werden und “Vorbereitung auf die Zukunft: Kognitive, interpersonelle und Selbstführungskompetenzen”, in dem neue Kompetenzen hervorgehoben werden, die in der digitalen Welt unverzichtbar sind.

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DiMiCare – Newsletter 3

DiMiCare – Newsletter 3

 

The DimiCare project has reached a major milestone!

The pilot phase has been completed, with over 80 care workers (in training) and over 20 health educators testing our training course and microlearning units. We are currently reviewing their feedback to improve our materials, which will be available on the DimiCare website by the end of October 2024.

Are you interested in the insights from the participants in Italy, Austria, and the Netherlands? Watch our video with testimonials from trainers and students who have tested the DimiCare training materials! You can access the video on the project website and on LinkedIn.

Looking ahead: Join us in Vienna on 17 October 2024 for the Erasmus+ Days, where we will be showcasing the project alongside other exciting initiatives.

Read all about it in Newsletter 3 or on our Website to find out more!

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EXTOR Successtory in Austria

EXTOR Successtory in Austria

Success Story: Sonnengärtnerei – A Regenerative Market Garden in Austria

We are excited to share the inspiring success story of Sonnengärtnerei, an exemplary Austrian initiative in sustainable innovation that aligns perfectly with the goals of Project EXTOR!

🌾What is Sonnengärtnerei? A small vegetable garden focusing on regenerative farming techniques that also improve soil structure and microbiology.

🌿🌾 ⚡Sustainable Energy Production: In addition to sustainable farming practices, Sonnengärtnerei also produces solar energy, contributing to renewable energy efforts.

⚡🌞 🗓️Project Phase: This exciting project is currently in a 24-month development phase, working towards a greener and more sustainable future.

🗓️🌍 Project EXTOR is thrilled to hear about such innovative efforts and is proud to support and celebrate successes such as the Sonnengärtnerei.

Together we are making progress towards sustainable development and a better future for rural areas. 🌟🌿

 

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SASSI Later-Life Career

SASSI Later-Life Career

After 30 months of dedicated work the SASSI Later-Life Career project is coming to an end.
Collaborating closely, 6 European partners with expertise in adult education and training have developed a diverse range of resources designed to improve the skills and competences of C-VET professionals in later-life career counselling and guidance.

Moreover, the partnership has created resources specifically for older adults (55+) interested in career changes, entrepreneurship, voluntarism, and mobility programmes.

Explore all the key products developed in the project on the SASSI HUB:

• CPD Training for Supporting Later-Life Careers + Training Manual (Blended Learning Course)
• Ambassadors for Mobility in Later Life (Online Handbook)
• Guide to Becoming an Olderpreneur (Online Handbook)
• Mobility Database
• Toolbox with Various Counselling Tools and Techniques

Are you curious? Don’t wait and discover what’s available for you. All materials are free to access.

 

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EXTOR – Exploring tourism trends in each partner country

Exploring tourism trends in each partner country

To assess the current tourism status in each partner country, we employed a three-step approach:

1. Desk Research: We began with extensive research within our own country, analysing official statistics, reports, and publications to understand current tourism trends and challenges.

2. Focus Groups: Next, we conducted focus groups with VET providers to gather qualitative insights and diverse perspectives.

3. Interviews: Finally, we carried out interviews with rural entrepreneurs to gain deeper insights and formulate comprehensive recommendations for tourism development.

After completing these steps, we now have a detailed understanding of the tourism status in each country. The individual country reports are then combined to create a comprehensive international report, providing a holistic view of the global tourism landscape. This report helps identify common challenges and opportunities, facilitating the development of coordinated strategies to enhance European tourism.

 

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SASSI Later-Life Career

SASSI Later-Life Career

Are you in your later-life career and seeking something new?

Whether it’s an internship abroad, volunteering on an organic farm or job shadowing in a new company that you are interested, the SASSI Later-Life Career project has gathered various opportunities that might just be the right step for you.

Explore our Mobility Database to discover these interesting possibilities in different countries.Our platform also offers a wealth of resources to guide you on your journey.

Check it out

 

 

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EXTOR – Meet our partners

Meet our partners

We are excited to introduce the partners collaborating on the EXTOR project, dedicated to supporting the sustainable development of rural areas through tourism and environmentally sustainable solutions.

Together, we aim to upskill rural entrepreneurs, reduce the outflow of people to urban areas, and create new communication, digital marketing, and networking channels. Our Partners: • LAND- learning actions for nature and development (Italy): Specializes in innovative project implementation and community-focused practices

• INFODEF- Institute for the Promotion of Development and Training (Spain): Drives research and innovation to tackle social and economic challenges

• Center for Social Innovation (Cyprus): Is a private and independent center for Research, Development, and Innovation

• Olympic Training (Greece): Provides vocational training and supports rural development initiatives

• Einurd (Iceland): Focuses on community development and educational innovation.

• READLAB BRUSSELS (Belgium): Experts in securing EU funding and project implementation

• die Berater (Austria): Leading consulting firm focused on education and professional development Together, we’re dedicated to sustainable changes in rural areas, fostering resilience and growth.

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Datenschutz und Datensicherheit in der Erwachsenenbildung: Das Projekt „DataGame“

Datenschutz und Datensicherheit in der Erwachsenenbildung: Das Projekt „DataGame“

2018 ist die EU-Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) in Kraft getreten, die strenge Regeln für den Umgang mit personenbezogenen Daten mit sich bringt. Verstöße können zu enormen Strafen führen. Viele größere Bildungseinrichtungen haben ihre Datenschutz-Compliance bereits verbessert, aber in der Erwachsenenbildungslandschaft gibt es noch viel zu tun.

Datenschutz und Datensicherheit müssen auch hier oberste Priorität haben! Das Projekt „DataGame“ hat sich zum Ziel gesetzt, eine harmonisierte und einheitliche Einhaltung von Datenschutzbestimmungen und -standards in der gesamten europäischen Erwachsenenbildungslandschaft zu fördern.

Dafür werden folgende Initiativen entwickelt:

• Eine Broschüre zur Sensibilisierung für Datenschutzthemen
• Ein gamifiziertes Training, das auf spielerische Weise mit den rechtlichen Verpflichtungen und den Datenschutz- und Sicherheitsanforderungen vertraut macht
• Eine Toolbox, die fundierte Datenschutz- und Sicherheitsmaßnahmen für die (Online-)Unterrichtspraxis bereitstellt

Mehr dazu in unserer Broschüre oder auf unserer Website

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EPICURIOUS_3RD NEWSLETTER

EPICURIOUS_3RD Newsletter

UM WAS GEHT ES IN DEM PROJEKT?

Das Projekt zielt darauf ab, auf die Bedürfnisse der Weiterbildung junger Menschen in der Kultur-und Kreativbranche einzugehen. Mit Hilfe von E-Learning-Tools bietet ihnen das Projekt die Möglichkeit, ihre beruflichen, unternehmerischen und digitalen Fähigkeiten zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, setzt EPICURIOS kreative und innovative Technologien ein.

Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf Jugendlichen, die nur einen begrenzten Zugang zu Bildungsmöglichkeiten haben oder arbeitslos sind. Das Projekt ist jedoch so konzipiert, dass es auch auf junge Menschen, die generell an einer Ausbildung oder Beschäftigung interessiert sind, anwendbar ist.

WAS HABEN WIR BISHER ERREICHT?

Unsere bisherige Reise war von wichtigen Etappenzielen und gemeinsamen Anstrengungen geprägt. In den letzten Monaten hat unser Konsortium beträchtliche Fortschritte bei der Entwicklung und Verfeinerung der Lehrmaterialen für das EPICURIOUS-Projekt gemacht.
Eine unserer wichtigsten Errungenschaften war der Abschluss der Pilotphase für das Arbeitspaket 2.

In dieser Phase haben wir unsere Bildungsmaterialien mit ausgewählten Jugendlichen und Pädagogen aus unseren Partnerländern unter realen Bedingungen getestet.

Durch diesen praxisnahen Ansatz konnten wir direkt von unserer Zielgruppe wertvolle Rückmeldungen und Erkenntnisse sammeln.
Wir sind außerdem stolz darauf, dass die Plattform “EPICURIOUS Personalised Skills Wheel” nun fertiggestellt ist und getestet werden kann.

Dieses innovative Tool wurde entwickelt, um Bildungserfahrungen auf individuelle Bedürfnisse und Präferenzen zuzuschneiden. Es bietet einen einzigartigen Lernansatz, der es den Nutzern ermöglicht, spezifische Fähigkeiten zu identifizieren und zu entwickeln, die für ihre Interessen in der Kultur- und Kreativbranche relevant sind.

WAS PASSIERT ALS NÄCHSTES?

Mit Blick auf die Zukunft bereitet sich das EPICURIOUS-Konsortium auf das dritte Transnationale Projekttreffen (TPM) in Prag vor. Dieses Treffen wird eine wichtige Gelegenheit sein, die Ergebnisse der Pilotphase zu überprüfen, das erhaltene Feedback zu integrieren und das Handbuch für unternehmerische Fähigkeiten fertigzustellen.

Wir freuen uns auch darauf, mit der Entwicklung einer mehrsprachigen Plattform zu beginnen und ihre endgültige Veröffentlichung nach Abschluss der Pilotphase zu planen. Durch diese Plattform werden wir einen besseren und inklusiveren Zugang zu unseren Ressourcen und Materialien in mehreren Sprachen ermöglichen.

Darüber hinaus ist die Einführung des Systems der sogenannten “open badges” in Arbeit. Dieses wird den Lernenden ermöglichen, ihre erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse zu validieren und stellt damit einen erheblichen Mehrwert für ihren Bildungsweg dar.

Das “Personalised Skills Wheel” wird insgesamt die Bildungserfahrung verbessern, indem es maßgeschneiderte Lernpfade bietet, die sicherstellen, dass jeder Lernende sein volles Potenzial ausschöpfen kann.

Für weitere Informationen besuchen Sie unsere Plattform hier.

 

 

 

 

 

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EPICURIOUS_3RD Newsletter

EPICURIOUS_3RD Newsletter

WHAT IS THE PROJECT ABOUT?

The project aims to cater to the educational needs of youngindividuals by offering e-learning opportunities to develop theirprofessional, entrepreneurial, and digital skills within the culturaland creative industries.

It utilizes creative and innovativetechnologies to accomplish this goal. The primary focus is reachingout to youth who have limited access to educational opportunitiesor are unemployed (NEETs).

However, the project is designed to beapplicable and beneficial to the broader youth populationinterested in pursuing education and employment in this specificfield.

WHAT HAVE WE DONE SO FAR?

Our journey has been marked by significant milestones and collaborative efforts. Over the past few months, the consortium has made considerable progress in developing and refining the educational materials essential to the EPICURIOUS project.

One of our key achievements has been the completion of the pilot phase for Work Package 2 (WP2). During this phase, we conducted real-world testing of our educational materials with selected youth and educators from our partner countries. This hands-on approach allowed us to gather valuable feedback and insights directly from our target audience.

We are also proud to announce that the EPICURIOUS Personalised Skills Wheel platform is now finished and ready to be tested. This innovative tool is designed to tailor educational experiences to individual needs and preferences, offering a unique approach to learning that allows users to identify and develop specific skills relevant to their interests within the cultural and creative industries.

WHATS NEXT?

Looking ahead, the EPICURIOUS consortium is preparing for the third Transnational Project Meeting (TPM) in Prague. This meeting will be a crucial opportunity to review the outcomes of the pilot phase, integrate the feedback received, and finalize the Entrepreneurship Skills Manual.

We are also excited to begin the development of the multilingual platform and plan for its final release after the piloting phase. This platform will provide access to our resources in multiple languages, ensuring broader accessibility and inclusivity. Additionally, the implementation of the open badges system is in progress, which will allow learners to validate their acquired skills and knowledge, adding significant value to their educational journey.

The Personalised Skills Wheel will enhance the overall educational experience by providing customized learning paths that ensure each learner can achieve their full potential.

For more information visit our platform here